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防治教育與社會文化

社會對兒童性侵害應建立的態度是:

1、兒童性侵害是犯罪行為,不可接受。

2、兒童性侵害危害兒童。

3、兒童性侵害具有暴力及攻擊的本質。

4、兒童性侵害是利用兒童來滿足侵害者性及情感的需求。

社會及社區文化增高兒童性侵害的危險因子:

視孩子為財產
許可孩子滿足成人的性需求
輕易就可接近兒童
輕易可取得兒童色情刊物或影片
大眾傳播或色情業常以兒童為性對象
司法對侵害者判刑太輕或延遲判決
文化視性為禁忌
社區不支持家庭
過於強調男性性文化
男性與兒童未能發展出正常無性的親密情感
堅持孩子要配合大人,以大人為主
教育体系缺少性教育
貶低孩子的價值
否認兒童性侵害的事實與存在

社會及社區文化降低兒童性侵害的保護因子:

文化反對以孩童滿足成人性慾的做法
司法程序快速且刑罰一致
男女平權
提供孩童充分適當的性教育
社區支持家庭
尊重孩子且看重孩子的價值
不允許性暴力或性威脅的行為
社區知道兒童性侵害的事實且致力於性侵害的防治
研究致力於兒童性侵害的防治工作

社會及社區文化對兒童性侵害防治教育應有的做法:

提供孩童充分適當的性教育
社區支持兒童人身安全教育
社區支持家庭教導兒童性侵害的事實
致力於性侵害的防治
致力於兒童性侵害防治教育的研究
社會文化反對以孩童滿足成人性慾的做法
社會文化提倡男女平權
司法程序對兒童性侵害案審理快速且刑罰一致


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